NOVA MARILÂNDIA

Mato Grosso, Brasil

Projeto de Extensão da Olimpíada de Matemática da UNEMAT do Município de Nova Marilândia-MT

Coordenadora:

Prof.ª Dra. Rosane Coelho da Silva Sales (UNEMAT) 

E-mail: rosane.sales@unemat.br

Membros:

Prof. Diego Piasson - (Membro – UNEMAT)

Prof. Luciana Bertholdi Machado - (Membro – UNEMAT)

William Soares de Oliveira - Colaborador

Eloi Luis Krüger - Colaborador

Aldelange Niza do Nascimento – Colaboradora

Breve resumo do município:

O município de Nova Marilândia, localizada no estado de Mato Grosso, foi elevada a município em 19 de dezembro de 1991 pela Lei Estadual nº 5.900. Com uma área territorial de 1.905,744 km², sua população residente em 2022 era de 3.529 habitantes, resultando em uma densidade demográfica de 1,85 hab/km². O desenvolvimento do município está ligado ao ciclo garimpeiro de diamantes, que impulsionou a economia local até a exaustão dos manchões diamantíferos, período após o qual a região enfrentou desafios socioeconômicos, como o aumento do desemprego. No âmbito cultural, destaca-se o Posto Telegráfico Maria Joana, tombado por seu valor histórico e localizado na Rua Marechal Rondon. A administração pública mantém uma Câmara Municipal ativa, responsável por projetos como a Câmara Mirim e sessões ordinárias. Eventos cívicos, como a comemoração do aniversário de 33 anos da cidade, reforçam a identidade comunitária e a integração local.

Apresentação do projeto:

O Projeto de Extensão Olimpíada de Matemática da UNEMAT no Município de Nova Marilândia tem como objetivo mobilizar aproximadamente 600 participantes, entre alunos, professores das escolas de educação básica do município em torno da realização

de uma Olimpíada de conhecimentos de Matemática. Vinculado ao Programa Olimpíada de Matemática da UNEMAT, o projeto é coordenado por professores da UNEMAT – Campus de Barra do Bugres - e busca identificar jovens talentos, motivar o estudo da matemática e utilizar os resultados das provas como indicadores de proficiência na área. Esses dados servirão para avaliar o ensino de matemática na região, além de fomentar reflexões e ações que contribuam para a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem da Matemática no município.